Frauen nutzen eher Angebote zur Weiterbildung
Ergebnisse einer europäischen Untersuchung
Nicht einmal halb so viele Männer wie Frauen nehmen an Bildungsangeboten teil, die nicht unmittelbar dem Erwerb beruflicher Kompetenz dienen. Das haben Fachleute der Erwachsenenbildung aus sechs europäischen Ländern im Rahmen des EU-Projekts „Menpart“ festgestellt.
Männer orientieren sich sehr stark daran, ob eine Weiterbildung ihrer Karriere förderlich ist. Ein Lernen zum Zwecke der persönlichen Weiterentwicklung scheint für Männer weniger interessant zu sein. In allen untersuchten Ländern besuchen nur 30 Prozent Männer, aber 70 Prozent Frauen die Volkshochschulen und vergleichbare Institutionen der Erwachsenenbildung. Ausgewogen ist das Geschlechterverhältnis nur bei Angeboten mit zertifiziertem Grundlagenwissen.
Deutliche Unterschiede zwischen den Geschlechtern gibt es auch bei der Wahl der Bildungsangebote und der Erwartungshaltung: Männer sind eher an technischen und sportlichen Themen interessiert. Frauen bilden sich vor allem in Sprachen sowie Fragen der Partnerschaft, Familie und Gesundheit fort. Während Männern ein klares, zertifiziertes Resultat wichtig sei, steht für Frauen der Prozess des Lernens im Vordergrund.
Im Rahmen des EU-Projektes „Menpart“ (Men and non-formal Education Participation and Learning of social Skills) haben Fachleute aus Dänemark, Deutschland, Finnland, Großbritannien, Irland und Österreich zwei Jahre lang untersucht, was Männer bewegt oder hindert, außerberufliche Bildungsangebote wahrzunehmen. Die Ergebnisse wurden bei einer internationalen Fachtagung im Mai 2006 vorgestellt.
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Erstellt am: 31.07.2006



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